بررسی نقش مدارس در تربیت انسان کامل

اگرچه انسان شناسی به شکل امروزی، آن از جمله دانش های نوظهور است و به اعتقاد برخی مولود عصر اکتشافاتی است که انسان اجتماعات فاقد تمدن را با عناوینی چون وحشی ابتدایی قبیله ای سنتی و حتی بی سواد و ... زمینه تحقیق انسان شناسی خود قرار داد اما مراد از انسان شناسی در این مقاله تنها بخشی از یک اشتیاق ذاتی و درونی برای شناخت انسان است. در تمام فرهنگ ها و مکاتب فکری و فلسفی ردپایی از انسان کامل وجود دارد و شاید بتوان گفت به عدد انسان شناسان نمونه هایی از معرفی شده است. این مقاله به سراغ مکاتب روان شناسی رفته تا به تعریفی عام از انسان کامل دست یابیم. انسان کامل

کلیدواژه ها:

تربیت انسان کامل ، مدارس