راهبردهای کیفیت بخشی آموزشی در نظام تعلیم و تربیت ایران از تئوری تا عمل

نظام تعلیم و تربیت هر کشور سنگ بنای توسعه پایدار و پیشرفت همه جانبه آن است. در ایران، با وجود پیشینه ای غنی در حوزه آموزش و پرورش، ضرورت کیفیت بخشی آموزشی به عنوان یک اولویت استراتژیک برای پاسخگویی به نیازهای قرن بیست و یکم و عبور از چالش های موجود بیش از پیش احساس می شود. این مقاله به تبیین مفهوم کیفیت بخشی آموزشی، بررسی چالش های پیش روی آن در ایران و ارائه راهبردهای عملی برای تحقق آن می پردازد. تحقق کیفیت آموزشی مستلزم آن است که مدرسه از حالت یک سازمان آموزشی صرف خارج شده و به یک کانون پویای تربیتی و مهارت آفرین تبدیل گردد. موفقیت در این مسیر، علاوه بر اراده سیاست گذاران، مستلزم همراهی و باور تمامی ذینفعان به ویژه خانواده ها و معلمان است. سرمایه گذاری در این حوزه، در حقیقت سرمایه گذاری برای تضمین آینده ایران است.

کلیدواژه ها:

کیفیت بخشی ، آموزشی ، نظام تعلیم و تربیت ، ایران ، تحول در برنامه درسی ، توانمندسازی معلمان ، عدالت آموزشی