بررسی دیدگاه های حاکم بر شیوه های مدیریت آموزشی در نظام آموزش و پرورش

مدیریت آموزشی به عنوان یکی از ارکان اصلی آموزش در پاسخ به نیازهای آموزشی نقش حساسی را ایفا می کند. تحقیق حاضر به روش توصیفی – تحلیلی و با مرور منابع علمی به بررسی دیدگاه های حاکم بر شیوه های مدیریت آموزشی در نظام آموزش و پرورش پرداخته است. شیوه مدیریت نظام آموزشی از لحاظ مشارکت مردم در امر مدیریت و اداره نظام آموزشی اساسا به نظریه سیاسی حاکم بر جامعه وابسته است. اصول عمومی سازمان و مدیریت احتمالا در همه کشورها مقبولیت دارند ولی در کاربرد آنها قطعا مفروضات متفاوتی مورد تاکید قرار می گیرند. پژوهشگران برای نشان دادن این تفاوت به دو گروه مفروضات سنتی و جدید اشاره کرده اند که گروه اول احتمالا مورد توجه مردم کشورهایی است که به مفاهیم سنتی سازمان و مدیریت اعتقاد دارند و مفروضات گروه دوم احتمالا مورد توجه مردم کشورهایی است که با مفاهیم جدید سازمان و مدیریت توافق دارند.

کلیدواژه ها:

شیوه های مدیریت آموزشی ، نظام آموزش و پرورش ، سازمان و مدیریت