بررسی نقش آموزگار ابتدایی در افزایش خلاقیت و اعتماد به نفس دانش آموزان

دوره ابتدایی یکی از حساس ترین مراحل رشد فردی و تحصیلی دانش آموزان است که در آن مهارت های خلاقیت و اعتماد به نفس پایه های توانمندی های آینده آنها را شکل می دهد. آموزگار ابتدایی به عنوان محور فرآیند یادگیری نقش تعیین کننده ای در پرورش این مهارت ها ایفا می کند. پژوهش حاضر با هدف بررسی نقش آموزگار در افزایش خلاقیت و اعتماد به نفس دانش آموزان انجام شد. روش تحقیق به صورت کیفی توصیفی و کتابخانه ای طراحی شد و داده ها از منابع علمی معتبر شامل مقالات، کنفرانس ها و پایگاه های علمی جمع آوری و تحلیل شد. یافته ها نشان داد که استفاده از روش های تدریس فعال و خلاقانه، تشویق به حل مسئله و تفکر انتقادی، ارائه فرصت برای فعالیت های هنری و علمی، ارائه بازخورد مثبت و ایجاد محیط یادگیری امن و حمایتی موجب ارتقای خلاقیت و اعتماد به نفس دانش آموزان می شود و توانایی های فردی و مشارکت تحصیلی آنان را بهبود می بخشد.

کلیدواژه ها:

آموزگار ابتدایی ، خلاقیت ، اعتماد به نفس ، آموزش فعال