چالش ها و فرصت های رهبری آموزشی در نظام تعلیم و تربیت قرن بیست و یکم: مسیر به سوی نوآوری و عدالت آموزشی

این مطالعه با هدف بررسی نقش رسانه ها در نظام تعلیم و تربیت به تحلیل کارکردهای اصلی این ابزارهای ارتباطی از جمله انتقال دانش، تقویت انگیزه، تربیت اخلاقی و ارتقاء عدالت آموزشی می پردازد. روش پژوهش تحلیل کیفی محتوا و بررسی منابع معتبر است که یافته های آن نشان می دهد رسانه ها نه تنها آموزش موثر و جذاب را فراهم می کنند بلکه در تربیت اجتماعی، فرهنگی و روانی دانش آموزان نقش مهمی دارند. در عین حال نیروهای منفی همچون محتوای نامناسب، اعتیاد و کمبود آموزش سواد رسانه ای، تهدیداتی هستند که نیازمند سیاست گذاری های هوشمندانه و آموزش های تخصصی می باشند. نتیجه گیری این است که بهره برداری صحیح و آگاهانه از رسانه ها کلید تفاوت در کیفیت نظام تعلیم و تربیت کشور است و سرمایه گذاری در آموزش سواد رسانه ای را ضروری می سازد.

کلیدواژه ها:

رسانه ، تعلیم و تربیت ، سواد رسانه ای ، یادگیری ، تربیت فرهنگی