اثر بخشی بازی درمانی فلورتایم بر هراس اجتماعی کودکان پیش دبستانی ناحیه یک آموزش و پرورش کرمان

هدف اصلی از این پژوهش بررسی اثر بخشی بازی درمانی فلورتایم بر هراس اجتماعی کودکان پیش دبستانی ناحیه یک آموزش و پرورش کرمان بود. این پژوهش با توجه به هدف کاربردی و با توجه به نحوه گردآوری داده ها توصیفی از نوع همبستگی بود. جامعه آماری این پژوهش کلیه کودکان پیش دبستانی ناحیه یک آموزش و پرورش کرمان در سال تحصیلی ۱۴۰۳-۱۴۰۴ به تعداد ۱۱۰۰ نفر بود و با توجه به اینکه روش پژوهش شبه آزمایشی از نوع پیش آزمون - پس آزمون لذا تعداد ۳۰ کودک پیش دبستانی به عنوان نمونه به روش تصادفی ساده انتخاب شدند که ۱۵ نفر از آنها در گروه آزمایش و ۱۵ نفر در گروه کنترل قرار گرفتند. جهت گردآوری داده های این پژوهش از پرسشنامه هراس اجتماعی اسپنس و همکاران (۲۰۰۱) استفاده شده بود همچنین ۱۰ جلسه ۳۰ دقیقه ای بازی درمانی فلورتایم اجرا شد. داده های گردآوری شده با استفاده از نرم افزار SPSS و اجرای آزمون همبستگی پیرسون و کوواریانس مورد تجزیه و تحلیل قرار گرفتند. نتایج تجزیه و تحلیل داده ها نشان دهنده آن بود که بازی درمانی فلورتایم بر هراس اجتماعی کودکان پیش دبستانی ناحیه یک شهر کرمان تاثیرگذار بوده است.

کلیدواژه ها:

هراس ، اجتماعی ، بازی درمانی ، فلورتایم ، کودکان پیش دبستانی