بررسی نقش اعتماد به نفس بر کیفیت تحصیلی دانش آموزان مطالعه موردی؛ شهرستان لالی

در این تحقیق مزایا و معایب اعتماد به نفس از دیدگاه معلمین آموزش و پرورش شهرستان لالی مورد بررسی قرار می گیرد. جهت انجام پژوهش پرسشنامه های الکترونیکی شامل ۲۴ سوال چهار گزینه ای تدوین گردید و از معلم های شهرستان لالی نظرسنجی به عمل آمد. رویکرد کلی سوالات بررسی آثار علمی، اجتماعی و تربیتی عوامل موثر بر اعتماد به نفس و موفقیت تحصیلی دانش آموزان است. نتایج تحقیق نشان داد از نظر ۸۴ درصد معلمین شهرستان لالی معتقد هستند که احساس شایستگی و توانایی در انجام کارها به میزان زیادی می تواند بر اعتماد به نفس دانش آموزان تاثیر داشته باشد و ۱۳ درصد از معلمین میزان تاثیر احساس شایستگی و توانایی در انجام کارها را متوسط ارزیابی کردند. نتایج نشان داد که ۹۰ درصد معلمین شهرستان لالی معتقد هستند که تشویق و حمایت عاطفی به میزان زیادی می تواند بر اعتماد به نفس دانش آموزان تاثیر داشته باشد و ۷ درصد از معلمین میزان تاثیر تشویق و حمایت عاطفی را متوسط ارزیابی کردند. همچنین نتایج تحقیق نشان داد که ۸۷ درصد معلمین شهرستان لالی معتقد هستند که تقویت انگیزه و تمجید از دانش آموزان به میزان زیادی می تواند بر اعتماد به نفس دانش آموزان تاثیر داشته باشد و ۱۳ درصد از معلمین میزان تاثیر تقویت انگیزه و تمجید از دانش آموزان را متوسط ارزیابی کردند.

کلیدواژه ها:

اعتماد به نفس ، یادگیری ، رشد تحصیلی ، دانش آموز