نقش معلمان در توسعه سواد عاطفی و اجتماعی دانش آموزان

سواد عاطفی و اجتماعی یکی از مهارت های کلیدی در رشد شخصیت و موفقیت تحصیلی دانش آموزان به شمار می رود. معلمان نقش تعیین کننده ای در پرورش این مهارت ها دارند و می توانند با به کارگیری روش های آموزشی مناسب، محیط های حمایتی و فعالیت های مشارکتی توانایی دانش آموزان در مدیریت هیجانات، برقراری ارتباط موثر و تعامل اجتماعی را تقویت کنند. این پژوهش به روش مروری انجام شده و یافته ها از تحلیل منابع علمی داخلی و بین المللی نشان می دهد که آموزش مستقیم مهارت های هیجانی، فعالیت های گروهی و ایجاد محیط انگیزشی موجب ارتقای سواد عاطفی و اجتماعی دانش آموزان می شود. نتایج این مطالعه می تواند راهنمایی عملی برای معلمان و مدیران آموزشی در طراحی برنامه های آموزشی موثر برای توسعه مهارت های عاطفی و اجتماعی فراهم کند.

کلیدواژه ها:

سواد عاطفی ، سواد اجتماعی ، معلم ، دانش آموز ، مهارت های هیجانی