تاثیر آموزش چندرسانه ای بر یادگیری و درک مطلب

آموزش چندرسانه ای به عنوان یکی از نوین ترین رویکردهای آموزشی امکان ترکیب صدا، تصویر، متن و ویدئو را فراهم می کند و می تواند فرآیند یادگیری و درک مطلب دانش آموزان را بهبود بخشد. پژوهش حاضر با هدف بررسی تاثیر آموزش چندرسانه ای بر یادگیری و درک مطلب انجام شده است. این مطالعه به صورت مروری نظام مند بر منابع علمی داخلی و خارجی انجام شد و داده ها با استفاده از تحلیل محتوای کیفی استخراج گردید. یافته ها نشان داد که بهره گیری از فناوری های چندرسانه ای موجب افزایش انگیزش، بهبود حافظه و تقویت تفکر انتقادی در دانش آموزان می شود، همچنین استفاده از آموزش چندرسانه ای باعث تسهیل یادگیری مفاهیم پیچیده و افزایش توانایی درک مطلب می گردد. نتایج این پژوهش می تواند راهنمای عملیاتی برای معلمان و برنامه ریزان آموزشی در طراحی کلاس های درس مدرن باشد.

کلیدواژه ها:

آموزش چندرسانه ای ، یادگیری فعال ، درک مطلب ، انگیزش تحصیلی