حکمرانی دانش در آموزش کارآفرینانه: پل ارتباطی بین یادگیری سازمانی و توسعه اقتصادی پایدار
سال انتشار: 1404
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 69
فایل این مقاله در 12 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
ICLPPI02_035
تاریخ نمایه سازی: 28 اردیبهشت 1405
چکیده مقاله:
حکمرانی دانش به عنوان چارچوبی نظام مند برای مدیریت، به اشتراک گذاری و استفاده از دانش، نقش کلیدی در آموزش کارآفرینانه و توسعه اقتصادی پایدار ایفا می کند. این مطالعه بررسی می کند که چگونه یادگیری سازمانی با ایجاد بستر مناسب برای اشتراک دانش و نوآوری، توانمندی کارآفرینان را تقویت می کند و عملکرد اقتصادی سازمان ها را بهبود می بخشد. یافته ها نشان می دهد که آموزش کارآفرینانه زمانی موثر است که جریان های دانش از سطح فردی تا سازمانی مدیریت شوند و چارچوب های حکمرانی دانش به درستی اجرا شوند.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
شایان رجبی زاده اردکانی
دانشکده مدیریت، گروه مدیریت و کارآفرینی، دانشگاه آزاد اسلامی واحد چالوس، چالوس، ایران
شیما رجبی زاده اردکانی
گروه مدیریت، دانشگاه آزاد مدیریت تهران غرب، تهران، ایران