حکمرانی دانش در آموزش کارآفرینانه: پل ارتباطی بین یادگیری سازمانی و توسعه اقتصادی پایدار

سال انتشار: 1404
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 69

فایل این مقاله در 12 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

ICLPPI02_035

تاریخ نمایه سازی: 28 اردیبهشت 1405

چکیده مقاله:

حکمرانی دانش به عنوان چارچوبی نظام مند برای مدیریت، به اشتراک گذاری و استفاده از دانش، نقش کلیدی در آموزش کارآفرینانه و توسعه اقتصادی پایدار ایفا می کند. این مطالعه بررسی می کند که چگونه یادگیری سازمانی با ایجاد بستر مناسب برای اشتراک دانش و نوآوری، توانمندی کارآفرینان را تقویت می کند و عملکرد اقتصادی سازمان ها را بهبود می بخشد. یافته ها نشان می دهد که آموزش کارآفرینانه زمانی موثر است که جریان های دانش از سطح فردی تا سازمانی مدیریت شوند و چارچوب های حکمرانی دانش به درستی اجرا شوند.

نویسندگان

شایان رجبی زاده اردکانی

دانشکده مدیریت، گروه مدیریت و کارآفرینی، دانشگاه آزاد اسلامی واحد چالوس، چالوس، ایران

شیما رجبی زاده اردکانی

گروه مدیریت، دانشگاه آزاد مدیریت تهران غرب، تهران، ایران