تاثیر اضطراب امتحان بر عملکرد تحصیلی دانش آموزان

اضطراب امتحان یکی از شایع ترین مشکلات روان شناختی در میان دانش آموزان است و می تواند عملکرد تحصیلی آنان را به طور جدی تحت تاثیر قرار دهد. این نوع اضطراب که معمولا در موقعیت های ارزیابی تحصیلی بروز می کند، با نشانه هایی مانند نگرانی، تنش، کاهش تمرکز، اختلال حافظه و افت عملکرد همراه است. پژوهش ها نشان می دهد اضطراب امتحان نه تنها توانایی شناختی دانش آموز را مختل می کند بلکه انگیزش، اعتماد به نفس و خودکارآمدی او را نیز کاهش می دهد. این مقاله با رویکرد تحلیلی توصیفی و با بهره گیری از نظریه های روان شناسی، به بررسی عوامل ایجاد اضطراب امتحان، پیامدهای آن و نقش خانواده، مدرسه و ویژگی های فردی در شکل گیری و کاهش آن می پردازد. یافته ها نشان می دهد که اضطراب امتحان یک پدیده چندعاملی است و مدیریت آن نیازمند مداخله های آموزشی، روان شناختی و خانوادگی است.

کلیدواژه ها:

اضطراب امتحان ، عملکرد تحصیلی ، خودکارآمدی ، تمرکز ، سلامت روان