نقش فناوری های نوین آموزشی در ارتقای انگیزش و یادگیری دانش آموزان دوره متوسطه

در سال های اخیر پیشرفت سریع فناوری های دیجیتال موجب تحول اساسی در نظام های آموزشی شده است. ابزارهایی مانند رایانه، تبلت، واقعیت مجازی و شبکه های یادگیری آنلاین محیطی پویا برای مشارکت و یادگیری فعال فراهم می کنند و پژوهش ها نشان می دهند که این فناوری ها با تقویت خودکارآمدی، تعامل و خلاقیت انگیزش تحصیلی را افزایش می دهند. این پژوهش با روش توصیفی پیمایشی و با استفاده از پرسش نامه های استاندارد انجام شد و نتایج نشان داد به کارگیری هدفمند فناوری در کلاس درس موجب بهبود کیفیت یادگیری و ارتقای انگیزش دانش آموزان متوسطه ایران می شود.

کلیدواژه ها:

فناوری ، آموزشی ، انگیزش ، یادگیری ، آموزش نوین ، دانش آموزان متوسطه ، یادگیری دیجیتال