ظرفیتهای آموزش هنر در دانشگاهها و نقش آن در پرورش خلاقیت دانشجویان

در جهان معاصر، پرورش خلاقیت یکی از اهداف اساسی آموزش عالی است. دانشگاه ها به عنوان نهادهای علمی نقش مهمی در رشد توانایی های خلاقانه دانشجویان دارند و آموزش هنر یکی از موثرترین بسترها برای تحقق این هدف است. هنر به عنوان نوعی تجربه یادگیری مبتنی بر تخیل، آزادی ذهنی و بیان نمادین، ظرفیت هایی فراهم می کند که می تواند به توسعه تفکر واگرا ، افزایش تخیل، تقویت توانایی حل مسئله و رشد انعطاف پذیری شناختی دانشجویان کمک کند. این پژوهش با روش توصیفی–تحلیلی و مبتنی بر مطالعات کتابخانه ای، به بررسی ظرفیت های آموزش هنر در پرورش خلاقیت دانشجویان پرداخته است. یافته ها نشان می دهد که آموزش هنر از طریق تجربه های زیباشناختی، کارگاه های عملی، پروژه های میان رشته ای، نقدوتحلیل آثار هنری و فعالیت های گروهی، باعث تقویت مهارت های شناختی و اجتماعی می شود و می تواند بر انگیزش درونی و اعتمادبه نفس دانشجویان اثرگذار باشد. همچنین چالش هایی همچون کمبود امکانات، نگاه ابزاری به هنر و ضعف برنامه های درسی، مانع بهره گیری کامل از این ظرفیت ها هستند. در پایان، راهکارهایی برای گسترش و بهبود آموزش هنر در آموزش عالی ارائه شده است.

کلیدواژه ها:

آموزش هنر ، خلاقیت ، تفکر واگرا ، آموزش عالی ، هنر دانشگاهی