نقش آموزش مهارتهای زندگی در کاهش میزان خودکشی دانش آموزان استان مازندران و راهکارهای آن

خودکشی دانش آموزان یک مسئله بحرانی در حوزه سلامت عمومی است که عوامل متعددی در آن نقش دارند، از جمله فشارهای روانی، انزوا و ناتوانی در مدیریت بحران های زندگی. آموزش مهارت های زندگی (LST) به عنوان یک استراتژی پیشگیرانه مبتنی بر شواهد به ویژه بر اساس تاکید سازمان بهداشت جهانی)، ابزاری کلیدی برای تقویت تاب آوری و کاهش آسیب پذیری روانی در این گروه سنی محسوب می شود. مقاله حاضر به بررسی تاثیر آموزش مهارت های زندگی بر کاهش میزان خودکشی دانش آموزان در استان مازندران می پردازد. خودکشی به عنوان یکی از مهم ترین مشکلات روانی-اجتماعی در میان جوانان و به ویژه دانش آموزان شناخته می شود. این مقاله بر این فرض استوار است که آموزش مهارت های زندگی می تواند به عنوان یک ابزار موثر در پیشگیری از خودکشی عمل کند.

کلیدواژه ها:

مهارت های زندگی ، کاهش میزان خودکشی ، دانش آموزان استان مازندران ، راهکارها