بررسی اثربخشی درمان مبتنی بر ذهن آگاهی بر مهارت های اجتماعی و استحکام ایگو در دانش آموزان

هدف از پژوهش حاضر بررسی اثربخشی درمان مبتنی بر ذهن آگاهی بر مهارت های اجتماعی و استحکام ایگو در دانش آموزان می باشد. مطالعه حاضر از نوع هدف کاربردی و جزء دسته پژوهش های تجربی از نوع نیمه آزمایشی است. همچنین روش پژوهش حاضر نیز از نوع پیش آزمون پس آزمون همراه با گروه کنترل می باشد. جامعه آماری پژوهش حاضر تمام دانش آموزان دختر شهر تهران می باشد که بر اساس ماهیت پژوهش نمونه ای مشتمل بر ۱۵ نفر برای گروه آزمایش و ۱۵ نفر برای گروه کنترل با استفاده از روش نمونه گیری داوطلبانه برای این پژوهش انتخاب و پرسشنامه های پژوهش را تکمیل کردند. در نهایت تجزیه و تحلیل یافته های پژوهش با استفاده از نرم افزار SPSS۲۷ نشان داد درمان مبتنی بر ذهن آگاهی بر مهارت های اجتماعی و استحکام ایگو در دانش آموزان تاثیر دارد.(۰۵/۰>P)

کلیدواژه ها:

درمان مبتنی بر ذهن آگاهی ، مهارت های اجتماعی ، استحکام ایگو ، دانش آموزان شهر تهران