بررسی اثربخشی درمان مبتنی بر شفقت بر ناگویی خلقی و استحکام ایگو در دانش آموزان

هدف از پژوهش حاضر بررسی اثربخشی درمان مبتنی بر شفقت بر ناگویی خلقی و استحکام ایگو در دانش آموزان می باشد. دوره نوجوانی یکی از حساس ترین مراحل تحول روان شناختی است که با تغییرات هیجانی، شناختی و اجتماعی متعددی همراه است و در این دوره بسیاری از دانش آموزان در شناسایی، بیان و تنظیم هیجان های خود با دشواری مواجه می شوند. جامعه آماری پژوهش حاضر تمام دانش آموزان دختر شهر تهران می باشد که بر اساس ماهیت پژوهش نمونه ای مشتمل بر ۱۵ نفر برای گروه آزمایش و ۱۵ نفر برای گروه کنترل با استفاده از روش نمونه گیری داوطلبانه برای این پژوهش انتخاب و پرسشنامه های پژوهش را تکمیل کردند. در نهایت تجزیه و تحلیل یافته های پژوهش با استفاده از نرم افزار SPSS۲۷ نشان داد درمان مبتنی بر شفقت بر ناگویی خلقی و استحکام ایگو در دانش آموزان تاثیر دارد.(۰۵/۰>P)

کلیدواژه ها:

درمان مبتنی بر شفقت ، ناگویی خلقی ، استحکام ایگو