شناسایی ابعاد و مولفه های عوامل بازدارنده مشارکت ورزشی بانوان با تاکید بر نقش آموزش و توسعه مدیران

هدف از این پژوهش شناسایی ابعاد و مولفه های عوامل بازدارنده مشارکت ورزشی بانوان با تاکید بر نقش آموزش و توسعه مدیران می باشد. پژوهش حاضر از نظر هدف، کاربردی و از لحاظ نحوه گردآوری داده ها از روش کیفی با استفاده از روش گراندد تئوری (نظریه مبنایی یا نظریه داده بنیاد) استفاده شده است. در این تحقیق با استفاده از مصاحبه های نیمه ساختار یافته به بررسی عوامل تاثیرگذار بر جامعه شناسی ورزش زنان و عوامل موثر بر تبعیض جنسیتی پرداخته شد و عوامل بدست آمده به صورت شاخص ها و مقولاتی در ذیل مقولات مدل مفهومی رویکرد گراندد تئوری یعنی؛ عوامل علی، عوامل مداخله گر، عوامل زمینه ای، راهبردها و پیامدها قرار می گیرد. جامعه آماری این پژوهش را کلیه خبرگان، اساتید دانشگاهی، مربیان، ورزشکاران و مسئولین شاغل در حوزه جامعه شناسی ورزش و رزش بانوان تشکیل می دهند. روش نمونه گیری در این پژوهش، نمونه گیری هدفمند و گلوله برفی می باشد. نمونه گیری تا آنجا ادامه یافت که اشباع نظری صورت گرفت. تعداد افراد نمونه ۱۹ نفر می باشد. ابزار این پژوهش مصاحبه های نیمه ساختاریافته بود که به منظور بررسی اعتبار داده ها نیز از روش سه سوسازی استفاده شده است. همچنین به منظور بررسی پایایی نیز از روش مستندسازی با ضبط صوتی مصاحبه ها استفاده شد. همچنین با بهره گیری از تکنیک ممیزی دو صاحب نظر در روش مبنایی در مراحل کدگذاری، مفهوم سازی و استخراج مقوله ها نظارت داشتند. نتایج نشان می دهد بطور کلی حدود ۱۱۰ شاخص مرتبط با تبعیض جنسیتی و محدودیت های موجود در ورزش بانوان وجود دارد که این شاخص ها در قالب ۱۰ مقوله "مشکلات مدیریتی"، "الگوسازی و مدیریت دانش"، "عوامل سیاسی"، "برنامه ریزی و سیاستگذاری ورزشی"، "عوامل ساختاری – اجرایی"، "عوامل جنسیتی و شخصیتی"، "فرهنگ و ارزش های اجتماعی"، "مذهب و اعتقادات دینی"، "مسائل مالی" و همچنین "نهادهای رسمی و غیر رسمی" طبقه بندی گردید و این مقولات نیز در ذیل مقولات اصلی که بر گرفته از رویکرد گراندد تئوری است طیقه بندی شدند.

کلیدواژه ها:

جامعه شناسی ورزش ، ورزش بانوان ، تبعیض جنسیتی ، رویکردگراندد تئوری