مقایسه کنترل هیجانی در نوجوانان با اختلال بیش فعالی/ نقص توجه (ADHD) با و بدون اختلال خواب

پژوهش حاضر با هدف مقایسه کنترل هیجانی در نوجوانان مبتلا به اختلال نقص توجه/بیش فعالی با و بدون اختلال خواب انجام شد. این پژوهش از نظر هدف کاربردی و از نظر روش علی–مقایسه ای (پس رویدادی) بود. جامعه آماری شامل کلیه نوجوانان مبتلا به اختلال نقص توجه/بیش فعالی مراجعه کننده به مراکز روان شناسی و مشاوره شهر شیراز در سال ۱۴۰۴ بود که از میان آنان ۱۳۸ نفر به روش نمونه گیری هدفمند انتخاب شدند. در مرحله نخست، غربالگری اولیه با استفاده از پرسشنامه اختلال بیش فعالی کانرز و پرسشنامه اختلال خواب لینچ انجام شد و تشخیص نهایی با تایید متخصص روان شناس بالینی و روانپزشک صورت گرفت. بر این اساس، آزمودنی ها در دو گروه نوجوانان مبتلا به بیش فعالی با اختلال خواب و بدون اختلال خواب قرار گرفتند. برای سنجش متغیرهای پژوهش از مقیاس دشواری های تنظیم هیجان گراتز و روئمر به منظور ارزیابی کنترل هیجانی استفاده شد. داده ها با بهره گیری از شاخص های آمار توصیفی شامل میانگین و انحراف معیار و آزمون های آماری استنباطی متناسب با طرح پژوهش تحلیل شدند. نتایج نشان داد که بین نوجوانان مبتلا به اختلال نقص توجه/بیش فعالی با اختلال خواب و بدون اختلال خواب، از نظر کنترل هیجانی تفاوت معناداری وجود دارد؛ به گونه ای که گروه دارای اختلال خواب نمرات بالاتری در دشواری های تنظیم هیجان کسب کردند(۰.۰۵>p). در مجموع، یافته های پژوهش نشان می دهد که وجود اختلال خواب می تواند نقش تشدیدکننده ای در کاهش کنترل هیجانی نوجوانان مبتلا به اختلال نقص توجه/بیش فعالی ایفا کند. بر این اساس، توجه هم زمان به ارزیابی و مداخله در مشکلات خواب در کنار درمان های روان شناختی رایج برای بیش فعالی می تواند به بهبود کارکرد هیجانی، شناختی و عملکرد تحصیلی این نوجوانان کمک کند.

کلیدواژه ها:

اختلال نقص توجه/بیش فعالی ، اختلال خواب ، کنترل هیجانی