نظریه های بازسازی روانی و کاربردهای آن در محیط های انسانی: یک مطالعه مروری
سال انتشار: 1404
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 84
فایل این مقاله در 15 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
NASDFC01_101
تاریخ نمایه سازی: 11 اردیبهشت 1405
چکیده مقاله:
ذهن انسان تحت تاثیر فشارهای روانی ناشی از زندگی روزمره، دچار خستگی شناختی می شود که در صورت عدم بازسازی روانی، منجر به کاهش تمرکز، تحریک پذیری، اختلال در حافظه و اختلالات عاطفی می گردد. مطالعات نشان می دهند که افراد برای مقابله با این خستگی، بین توجه ارادی که نیازمند تلاش ذهنی است و توجه غیرارادی که به عنوان مکانیزم بازسازنده عمل می کند در نوسان هستند. عدم توجه به بازسازی روانی پیامدهای منفی گسترده ای در گروه های مختلف از جمله کارمندان، پرستاران، دانشجویان و سالمندان دارد. این پژوهش یک مرور نظام مند است که به بررسی ۱۵۱ مطالعه در پایگاه های علمی معتبر در بازه زمانی ۲۰۰۰ تا ۲۰۲۳ پرداخته و ۱۱ نظریه پایه در حوزه بازسازی روانی را استخراج کرده است. نتایج نشان می دهد که هر یک از نظریه ها به جنبه های خاصی از بازسازی روانی اشاره دارند. نظریه بازسازی توجه بر نقش محیط های طبیعی در بازگرداندن تمرکز تاکید دارد. نظریه کاهش استرس پاسخ های فیزیولوژیکی به طبیعت را عامل کاهش استرس می داند. نظریه زیست دوستی میل غریزی انسان به طبیعت را دلیل تاثیرات بازسازی روانی می داند. نظریه شهرسازی بازسازنده اجتماعی بر طراحی محیط های شهری با مولفه های مرکز، جهت، گذر و محدوده برای بازسازی روانی تاکید می کند. نظریه های دیگر مانند حس انسجام، محیط های چندحسی و قرارگاه های رفتاری نیز هر کدام به ابعاد اجتماعی، حسی و رفتاری بازسازی روانی پرداخته اند. بازسازی روانی نیازمند رویکردی چندبعدی است که هم عوامل محیطی (طبیعت، طراحی شهری) و هم عوامل روان شناختی (حس انسجام، مشارکت فعال) را در بر می گیرد. این مطالعه چارچوبی جامع برای درک مکانیسم های بازسازی روانی ارائه می دهد و می تواند مبنایی برای طراحی محیط های بازسازنده در حوزه های معماری، روانشناسی و برنامه ریزی شهری باشد.
کلیدواژه ها:
بازسازی ، ذهنی ، خستگی ، شناختی ، نظریه های بازسازی ذهنی ، محیط های بازسازنده ، روان ، روانشناسی محیط
نویسندگان
فرزانه صالحی کوسالاری
دانشجوی دکتری معماری دانشگاه تربیت دبیر شهید رجایی، تهران، ایران
عبدالحمید قنبران
دانشیار گروه معماری دانشگاه تربیت دبیر شهید رجایی دانشکده معماری و شهرسازی، تهران، ایران
علی شرقی
دانشیار گروه معماری دانشگاه تربیت دبیر شهید رجایی دانشکده معماری و شهرسازی، تهران، ایران
علی جهانی
دانشیار پژوهشکده محیط زیست و توسعه پایدار تهران ایران