چالش های پیش روی تحول در نظام آموزش و پرورش ایران

موضوع تحول در نظام آموزش و پرورش از موضوعات اساسی در نظام تعلیم و تربیت است در عصر حاضر سازمان ها به صورت فزاینده ای با محیط های پویا و در حال تغییر مواجهند و بنابراین به منظور بقا و پویایی خود مجبورند خود را با تغییرات محیطی سازگار سازند. آموزش و پرورش به خاطر پیچیده تر شدن و سرعت بالای تغییرات ضرورت تربیت نیروی انسانی برای بر عهده گرفتن نقش های مختلف در جامعه و پاسخگویی به نیازهای متنوع و پیچیده، آن اهمیتی مضاعف و روزافزون یافته است. ولی نظام آموزشی کشور با توجه به نارسایی های درونی و محیطی نتوانسته است رسالت اصلی خود در ارتباط با توسعه و شکوفایی ملی را ایفا نماید. در این پژوهش محققان برای گردآوری داده ها و شناسایی مضامین از تحلیل مضمون موضوعی بر پایه روش استراید استرلینگ با رویکرد استقرایی و به صورت اکتشافی استفاده کرده اند. پس از مطالعه دقیق ابتدا متون مورد نظر کدگذاری شدند و با بهره گیری از مقالات مختلف ۳۴۷۶ مضمون اولیه بر اساس کلیدواژه تحول، ۱۴۷ مضمون مرتبط با آموزش و پرورش، ایران مقالات مرتبط از بین سال های ۱۳۹۴ تا ۱۴۰۳ انتخاب شد. بعد از جمع بندی و خلاصه کردن مضامین اولیه به ۱۰ مضمون پایه و ۲ مضمون سازماندهنده تقسیم بندی شد و شبکه مضامین آن صورت گرفت. با توجه به نتایج این پژوهش چالش های پیش روی تحول در نظام آموزش و پرورش ایران در دو بعد کیفی-آموزشی و مدیریتی-ساختاری قابل دسته بندی است. اعتبارپذیری پژوهش با استناد به رویکرد لینکن و گوبا (۱۹۸۵)، مبتنی بر چهار معیار باورپذیری، انتقال پذیری، اطمینان پذیری و تاییدپذیری انجام شد.

کلیدواژه ها:

تحول آموزش و پرورش ایران ، چالش های تحول