تحلیل رابطه بین مهارت های مدیریت زمان و موفقیت تحصیلی دانشجویان دانشگاه صدرا

مدیریت زمان یکی از مهارت های اساسی برای موفقیت تحصیلی دانشجویان است و در سال های اخیر توجه پژوهشگران زیادی را به خود جلب کرده است. در این تحقیق، تمرکز بر دانشجویان موسسه آموزش عالی صدرالمتالهین که به نام دانشگاه صدرا شناخته می شود قرار گرفت تا رابطه بین مهارت های مدیریت زمان و عملکرد تحصیلی بررسی شود. مرور مطالعات پیشین نشان می دهد که مدیریت موثر زمان می تواند اضطراب امتحان را کاهش دهد، تمرکز را افزایش دهد و در نهایت به بهبود معدل و رضایت تحصیلی منجر شود. در این پژوهش، با تکیه بر چارچوب نظری خودکارآمدی بندورا و مدل های رفتاری مدیریت زمان، تلاش شد تا نشان داده شود که دانشجویانی که از برنامه ریزی، اولویت بندی و کنترل زمان استفاده می کنند، نه تنها نتایج بهتری در درس ها می گیرند بلکه تجربه دانشگاهی مثبت تری هم دارند هدف اصلی این مقاله ارائه تصویری روشن از اهمیت مدیریت زمان در فضای دانشگاهی صدرا و پیشنهاد راهکارهایی برای تقویت این مهارت در میان دانشجویان است.

کلیدواژه ها:

مدیریت زمان ، دانشجویان دانشگاه صدرا ، خودکارامدی بندورا ، کنترل زمان ، موفقیت تحصیلی