بررسی تاثیر یادگیری سازمانی بر کارآفرینی سازمانی کارمندان اداره ثبت اسناد و املاک استان آذربایجان شرقی

هدف اصلی پژوهش حاضر بررسی تاثیر یادگیری سازمانی بر کارآفرینی سازمانی کارمندان اداره ثبت اسناد و املاک استان آذربایجان شرقی می باشد. اطلاعات مورد نیاز این پژوهش از طریق تهیه و توزیع پرسشنامه که پایایی آن از طریق ضریب آلفای کرونباخ (۰.۷۸) تایید شده گردآوری شده است. جهت جمع آوری اطلاعات از پرسشنامه های استاندارد یادگیری سازمانی و پرسشنامه کارآفرینی سازمانی استفاده شد. در مرحله بعد شاخص های یادگیری و کارآفرینی سازمانی در قالب پرسشنامه بین ۲۰۰ نفر از کارمندان توزیع گردیده و سپس تجزیه و تحلیل داده ها با استفاده از نرم افزار آماری SPSS نسخه ۲۶ انجام گرفت و از آزمون های آماری ضریب همبستگی پیرسون و رگرسیون چندمتغیره استفاده شد. نتیجه تحلیل میانگین نشان می دهد که میزان یادگیری و کارآفرینی سازمانی کارمندان در حد متوسط می باشد و نتایج ضریب همبستگی نشان می دهد که بین یادگیری سازمانی و مولفه های یادگیری سازمانی با کارآفرینی سازمانی ارتباط مثبت و معناداری وجود دارد. همچنین شاخص توسعه شایستگی کارکنان بیشترین تاثیر را بر روی کارآفرینی سازمانی دارا می باشد و پس از آن به ترتیب مولفه های به اشتراک گذاشتن دانش و چشم انداز مشترک قرار دارند. همچنین مولفه خلاقیت پرسنل دارای بیشترین ارتباط با یادگیری سازمانی بوده و پس از آن به ترتیب مولفه های فرهنگ خلاقانه و رهبری خلاق قرار دارند. نتیجه نهایی این است که برای تبدیل اداره ثبت اسناد و املاک از یک نهاد صرفا نظارتی به یک نهاد پیشرو در ارائه خدمات الکترونیک و هوشمند، نیازمند سرمایه گذاری استراتژیک بر نهادینه سازی فرهنگ یادگیری توانمندساز و اکتشافی است که قابلیت های پویای سازمان را برای انطباق فعالانه با نیازهای شهروندان تقویت نماید.

کلیدواژه ها:

یادگیری سازمانی ، کارآفرینی سازمانی ، سازمان یادگیرنده ، اداره ثبت اسناد و املاک ، توسعه سازمانی ، نوآوری