نحوه مدیریت دانش آموزان در کلاس های عملی

سال انتشار: 1404
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 66

فایل این مقاله در 9 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

IRCEMET07_486

تاریخ نمایه سازی: 10 اردیبهشت 1405

چکیده مقاله:

کلاس های عملی به عنوان یکی از مهم ترین عرصه های تجربه محور در نظام آموزشی، نیازمند نوعی مدیریت متفاوت نسبت به کلاس های نظری هستند. در این مقاله، اصول و شیوه های موثر مدیریت دانش آموزان در کلاس های عملی بررسی می شود. محورهای اصلی شامل طراحی محیط آموزشی، استفاده از روش های فعال، ایجاد نظم و انضباط، نظارت بر ایمنی، تقسیم وظایف، ارزشیابی مستمر و نقش معلم به عنوان هدایتگر می باشد. هدف، ارائه راهکارهایی کاربردی برای ارتقای کیفیت یادگیری، افزایش انگیزه دانش آموزان و کاهش چالش های رفتاری در کلاس های عملی است

نویسندگان

فرهاد رحمانی

معاون آموزشی دبستان شهید علی رحمانی، کارشناسی ارشد تاریخ و فلسفه ی آموزش و پرورش، شهرستان تاکستان، استان قزوین، ایران

فرشید رحمانی

آموزگار مدرسه شهید علی رحمانی، لیسانس مدیریت بازرگانی، شهرستان تاکستان، استان قزوین، ایران

شهرام رحمانی

مدیر دبستان شهید علی رحمانی، کارشناسی ارشد تاریخ، شهرستان تاکستان، استان قزوین، ایران

فرهاد رحمانی منوچهر

کارپرداز دبیرستان نمونه دولتی امام خمینی(ره)، لیسانس تربیت بدنی، شهرستان تاکستان، استان قزوین، ایران