تاثیر آموزش آیات امیدبخش قرآن بر کاهش اضطراب تحصیلی دانش آموزان

اضطراب تحصیلی از مهم ترین مشکلات هیجانی دانش آموزان است که می تواند به افت عملکرد درسی، کاهش اعتمادبه نفس و اختلال در سازگاری تحصیلی منجر شود. از سوی دیگر، آیات امیدبخش قرآن کریم با تاکید بر مفاهیمی چون توکل، امید به رحمت الهی، آرامش قلبی و معنا بخشی به دشواری ها، ظرفیت مناسبی برای کاهش تنش های روان شناختی و تقویت تاب آوری در برابر استرس های تحصیلی دارد. پژوهش حاضر با هدف بررسی تاثیر آموزش آیات امیدبخش قرآن بر کاهش اضطراب تحصیلی دانش آموزان انجام شد.این مطالعه به روش شبه آزمایشی با طرح پیش آزمون پس آزمون با گروه کنترل اجرا گردید. جامعه آماری شامل دانش آموزان مقطع … شهر … در سال تحصیلی … بود که از میان آنان … نفر با روش نمونه گیری در دسترس انتخاب و به صورت تصادفی در دو گروه آزمایش و کنترل گماشته شدند. ابزار پژوهش، پرسشنامه استاندارد اضطراب تحصیلی … (سال …) بود. گروه آزمایش طی … جلسه آموزشی، مجموعه ای از آیات امیدبخش قرآن را همراه با ترجمه، تبیین مفهومی، بحث گروهی و تمرین های کاربردی مرتبط با موقعیت های استرس زای تحصیلی دریافت کرد؛ در حالی که برای گروه کنترل مداخله ای ارائه نشد. نتایج تحلیل داده ها نشان داد میانگین اضطراب تحصیلی کلی و اغلب مولفه های آن در گروه آزمایش نسبت به گروه کنترل به طور معناداری کاهش یافته است (۰/۰۵>p). بر این اساس، می توان از آموزش ساختاریافته آیات امیدبخش قرآن به عنوان مداخله ای بومی، کم هزینه و هماهنگ با فرهنگ دینی، برای کاهش اضطراب تحصیلی در محیط مدرسه بهره گرفت.

کلیدواژه ها:

آیات امیدبخش قرآن ، آموزش دینی ، اضطراب تحصیلی ، دانش آموزان ، سلامت روان ، مداخله مدرسه محور