بررسی رابطه اهمال کاری و تنظیم هیجان در کودکان شهر قدس: نقش میانجی سبک های هویت

پژوهش حاضر با هدف بررسی رابطه اهمال کاری و تنظیم هیجان در کودکان شهر قدس با میانجی گری سبک های هویت انجام شد. این پژوهش به روش توصیفی از نوع همبستگی (معادلات ساختاری) انجام شد. جامعه آماری پژوهش حاضر را تمامی کودکان ۸ الی ۱۲ سال شهر قدس در سال ۱۴۰۲ تشکیل می دادند. برای نمونه گیری از روش خوشه ای چند مرحله ای استفاده شد. نمونه پژوهش تعداد ۳۷۳ نفر با استفاده از جدول مورگان انتخاب شدند. ابزارهای پژوهش نیز پرسش نامه تنظیم هیجان شناختی گارنفسکی و همکاران، پرسش نامه اهمال کاری سولومون و راثبلوم و پرسشنامه سبک هویت بروزنسکی بود. روش تجزیه و تحلیل داده ها نیز تحلیل مسیر و ضریب همبستگی با استفاده از نرم افزار PLS بود. نتایج پژوهش نشان داد که اهمال کاری با تنظیم هیجان و  سبک های هویتی رابطه معنادار مسقیمی دارد. همچنین سبک های هویتی با تنظیم هیجان رابطه مستقیم معناداری دارد. در نهایت سبک های هویتی در رابطه بین اهمال کاری و تنظیم هیجان نقش میانجی و اثر غیرمسقیم دارد. بنابراین اهمال کاری بر تنظیم هیجان کودکان تاثیرگذار است و سبک های هویت می توانند میانجی این تاثیر باشد.

کلیدواژه ها:

اهمال کاری ، تنظیم هیجان ، سبک های هویت. نقش میانجی