بررسی میزان وجدان کاری معلمان و تاثیر آن بر پیشرفت اهداف آموزشی مدارس و رشد و تربیت دانش آموزان

منابع انسانی از مهم ترین سرمایه های سازمان ها هستند. یکی از ویژگی های مهم کارکنان کارآمد برخورداری از سطوح عالی اخلاق و وجدان کاری است. وجدان شغلی، به عنوان یکی از ارکان اساسی اخلاق و رفتار انسانی، در سازمان ها نقش بسیار مهمی دارد. و جدان کاری امری مهم بر معلمان برای ارائه ی خدمات آموزشی و تربیتی با کیفیت است. این پژوهش بررسی میزان وجدان کاری معلمان و تاثیر آن بر پیشرفت اهداف آموزشی مدارس و رشد و تربیت دانش آموزان می پردازد. نتایج مطالعات نشان می دهد وجدان کاری بر اشتیاق شغلی کلیه معلمان تاثیر مثبت و معناداری دارد.. یکی از پیامدهای برخورداری از وجدان کاری مساعد بالا رفتن میزان مشارکت در کارهاست. اخلاق مداری در فضای کار باعث ایجاد حس صمیمیت و اعتماد بین همکاران می شود و همدلی را افزایش می دهد. اخلاق کاری به عنوان یک عامل مشوق سبب ایجاد گروه های کاری قدرتمند و حرفه ای می شود و همکاری تیمی را بهبود می بخشد. همکاری و تیم گرایی در محل کار نیز سبب افزایش بازدهی و سودآوری کسب و کار می شود. بنابراین یکی از آثار وجدان کاری بالا رفتن مشارکت است که به تبع آن بهره وری نیروی انسانی افزایش می یابد. وجدان کاری معلمان به معنای تعهد، مسئولیت پذیری و تلاش در راستای بهبود فرآیندهای آموزشی است که تاثیر مستقیم بر عملکرد تحصیلی دانش آموزان دارد.

کلیدواژه ها:

وجدان کاری ، معلمان ، اهداف آموزشی ، رشد و تربیت ، دانش آموزان