بررسی رابطه مهارت های معنوی با سازگاری دانش آموزان پایه ی ابتدایی شهرستان سلماس در سال تحصیلی۱۴۰۳-۱۴۰۴

پژوهش حاضر با هدف «بررسی رابطه مهارت های معنوی با سازگاری دانش آموزان پایه ابتدایی شهرستان سلماس در سال تحصیلی۱۴۰۳-۱۴۰۴» به روش همبستگی انجام شده است. جامعه آماری این تحقیق تمام دانش آموزان مقطع ابتدایی شهرستان سلماس که تعداد کل ۲۱۲۲۷ نفر می باشد. از طریق فرمول کوکران تعداد ۳۷۷نفر نمونه آماری و به روش خوشه ای انتخاب شدند. پرسشنامه های مورد استفاده این تحقیق شامل: پرسشنامه سازگاری اجتماعی بل (۱۶۹۱)، پرسشنامه مهارت های معنوی پارسیان و دونینیگ می باشند. در این تحقیق روشهای آماری مورد استفاده عبارت اند از: آمار توصیفی شامل: میانگین، انحراف معیار، درصد و فراوانی و آمار استنباطی شامل: پیرسون و رگرسیون می باشد. نتایج یافته ها حاکی از آن است که: بین مهارت های معنوی با سازگاری دانش آموزان پایه ابتدایی شهرستان سلماس رابطه وجود دارد(۰۰۲/۰>۰۱/۰=sig ، ۱۲/۰ r=).بین مهارت های معنوی و سازگاری دانش آموزان پایه ابتدائی شهرستان سلماس رابطه وجود دارد

کلیدواژه ها:

مهارت های معنوی ، دانش آموزان ابتدایی ، سازگاری