بررسی وظایف و مسئولیت های آموزشی – تربیتی والدین در مدارس

جایگاه مدرسه برای والدین در سطح متفاوتی قرار دارد. والدین آینده حرفه ای و تحصیلی فرزندانشان را به مدرسه می سپارند و مدرسه را در برابر تشخیص استعدادها و توانایی ها و ارتقای مهارت ها و شخصیت فرزندشان مسئول می دانند و بنابراین اغلب به دنبال همکاری و تعامل با مدرسه و معلمان هستند بدین ترتیب گروه ها و افراد مختلف با توجه به منافع خود، هنگام تصویب اصول و فرآیندهای آموزشی، رفتارهای مناقشه برانگیزی را بروز می دهند. سیاست به معنی استفاده از قدرت برای انجام کارها و رفتار سیاسی بیانگر اعمال قدرت مثبت یا منفی برای دستیابی به اهداف است. در این راستا والدین یکی از ارکان اصلی فرآیند آموزش و پرورش محسوب می شوند که در طول دوره تحصیل فرزندانشان رفتارهای آموزشی – تربیتی مختلفی را بروز می دهند. رفتارهای آموزشی – تربیتی والدین در ارتباط با مدرسه شامل مجموعه ای از رفتارها، نگرش ها و رویکردها است که اغلب بر اساس باورها، انتظارات و نیازهای آنها شکل می گیرند.

کلیدواژه ها:

رفتار والدین ، تعامل و مشارکت ، مسائل دانش آموزان