چالش های حرفه ای معلمان در مدارس
سال انتشار: 1404
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 4
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
EPCS04_17646
تاریخ نمایه سازی: 18 اسفند 1404
چکیده مقاله:
حرفه ی معلمی به عنوان یکی از ارکان اصلی نظام آموزشی، نقشی بنیادین در رشد علمی، اخلاقی و اجتماعی دانش آموزان دارد. با وجود این اهمیت، معلمان در فرایند انجام وظایف آموزشی خود با چالش های متعددی مواجه اند که بر کارآمدی و رضایت شغلی آنان تاثیر مستقیم می گذارد. این چالش ها را می توان در چهار محور عمده بررسی کرد: چالش های سازمانی، آموزشی، روانی و اجتماعی. از نظر سازمانی، کمبود منابع، تراکم بالای کلاس ها، ضعف حمایت های مدیریتی و نبود فرصت های کافی برای ارتقای حرفه ای از جمله عواملی هستند که فرایند تدریس را دشوار می سازند. در حوزه ی آموزشی، تحولات سریع فناوری و تغییر رویکردها در برنامه ریزی درسی، نیاز به مهارت های نوین تدریس را افزایش داده اند، در حالی که بسیاری از معلمان فاقد آموزش مناسب در این زمینه اند. در بعد روانی و اجتماعی نیز مسائلی چون فرسودگی شغلی، فشارهای روحی ناشی از مسئولیت های سنگین، نارضایتی مالی، و کاهش جایگاه اجتماعی معلم، از مهم ترین دغدغه های آنان به شمار می آید. شناخت و تحلیل عوامل موثر بر این چالش ها می تواند زمینه ساز سیاست گذاری های کارآمد برای بهبود وضعیت معلمان و ارتقای کیفیت آموزش در مدارس باشد. بنابراین، توجه به نیازهای حرفه ای معلمان، فراهم سازی حمایت های نهادی، و تقویت انگیزه و رضایت شغلی آنان از الزامات اساسی هر نظام آموزشی پویا و موثر است.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
زینب الهی
کارشناسی ارشد رشته ریاضی محض (آنالیز) دانشگاه علوم تحقیقات فارس بود