شناسایی پیشایندها و پسایندهای مربیگری معکوس در استارتاپ ها با رویکرد بهبود شکاف مهارتی

هدف از مقاله حاضر شناسایی پیشایندها و پسایندهای مربیگری معکوس در استارتاپ ها با رویکرد بهبود شکاف مهارتی است. پژوهش حاضر به روش ترکیبی (کیفی کمی) اجرا شده که در بخش کیفی از روش تحلیل مضمون و در بخش کمی از روش دلفی فازی استفاده شده است. جامعه آماری تحقیق شامل مدیران، صاحبان کسب وکار، و کارآفرینان فعال در زمینه استارتاپ ها در داخل کشورند که از طریق نمونه گیری در دسترس به تعداد ۱۵ نفر تعیین شدند. نتایج تحقیق نشان داد پیشایندها شامل ابعاد توسعه مدیریتی، توسعه راهبردی، توسعه ساختار ارتباطی، ساماندهی ساختار کسب وکار، توسعه دانشی و مهارتی، توسعه شبکه های اجتماعی سازمان، تحلیل استراتژیک فضای کسب وکار، توسعه زیرساخت های فناوری اطلاعات، محرکهای ایجابی منابع انسانی، محرک های کنترل کننده و پسایندها شامل ابعاد مسلح شدن به کارکنان خلاق جهت پیشبرد اهداف مربیگری معکوس، مجهز شدن به سیستم های کارآمد و امن جهت کاهش شکاف مهارتی، تبدیل شدن به سازمان یادگیرنده به منظور بهبود شکاف مهارتی، مجهز شدن به سیستم آموزشی کارآمد جهت کاهش شکاف مهارتی، استقرار سامانه شفاف سازی است.

کلیدواژه ها:

استارتاپ ، دلفی فازی ، شکاف مهارتی ، کدگذاری کیفی ، مربیگری معکوس