بررسی نقش بازی و فعالیت های خلاقانه در رشد عاطفی و شناختی دانش آموزان

سال انتشار: 1404
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 5

فایل این مقاله در 7 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

RTTCH04_6695

تاریخ نمایه سازی: 15 اسفند 1404

چکیده مقاله:

این مقاله به بررسی جامع نقش حیاتی بازی و فعالیت های خلاقانه در رشد عاطفی و شناختی دانش آموزان می پردازد. در عصری که مهارت های تفکر انتقادی، حل مسئله، خلاقیت، و همکاری به عنوان عوامل کلیدی موفقیت در زندگی شخصی و حرفه ای شناخته می شوند، بازی و خلاقیت، فراتر از سرگرمی، ابزاری قدرتمند برای پرورش این مهارت ها به شمار می روند. این پژوهش، با مرور دقیق ادبیات موجود، ابعاد مختلف تاثیر بازی و فعالیت های خلاقانه بر جنبه های مختلف رشد دانش آموزان را بررسی می کند، از جمله: تقویت مهارت های اجتماعی-عاطفی، افزایش انگیزه یادگیری، بهبود عملکرد تحصیلی، پرورش خلاقیت و نوآوری، و توسعه مهارت های حل مسئله. علاوه بر این، مقاله به تشریح چالش های موجود در زمینه به کارگیری بازی و خلاقیت در محیط های آموزشی می پردازد و روش های نوین برای غلبه بر این چالش ها و ادغام موثر این فعالیت ها در برنامه درسی پیشنهاد می دهد. هدف نهایی این پژوهش، ترویج رویکردهای آموزشی نوآورانه است که فرآیند یادگیری را برای دانش آموزان جذاب تر، معنادارتر، و موثرتر می کند و به آن ها کمک می کند تا به پتانسیل کامل خود دست یابند.

نویسندگان

لیلا توکل راد

کارشناسی ارشد زبان و ادبیات فارسی دانشگاه آزاد اسلامی واحد قائمشهر

سعید شفیق

کارشناسی ارشد الهیات و فلسفه و کلام اسلامی دانشگاه ملایر

مریم مهرانگیز

کارشناسی ارشد علوم تربیتی گرایش برنامه ریزی درسی دانشگاه آزاد آزادشهر

گلناز آقچه لی

کارشناسی آموزش و پرورش ابتدایی دانشگاه آزاد واحد گنبد کاووس