کاوش در ارتباط مهارت های ارتباطی و سرزندگی با توانایی حل مسئله در دانش آموزان متوسطه دوم شهرستان آزادشهر

پژوهش حاضر با هدف بررسی رابطه بین مهارت های ارتباطی، سرزندگی و توانایی حل مسئله در دانش آموزان متوسطه دوم شهرستان آزادشهر انجام شده است. این تحقیق از نوع پژوهش های کاربردی و همبستگی است که در آن ارتباط میان سه متغیر اصلی بررسی شده است. جامعه آماری شامل تمامی دانش آموزان متوسطه دوم شهرستان آزادشهر به تعداد ۵۶۵۰ نفر بوده و حجم نمونه با استفاده از جدول کرجسی و مورگان به ۳۶۰ نفر محاسبه شد. به منظور گردآوری داده ها از سه پرسشنامه معتبر مهارت های ارتباطی، سرزندگی و حل مسئله استفاده گردید. داده ها با استفاده از نرم افزار SPSS و روش های آماری شامل همبستگی پیرسون و تحلیل رگرسیون خطی مورد تجزیه و تحلیل قرار گرفت. نتایج نشان داد که بین مهارت های ارتباطی و سرزندگی با توانایی حل مسئله در دانش آموزان رابطه معنادار و مثبت وجود دارد. همچنین، نتایج تحلیل همبستگی و رگرسیون نشان داد که مهارت های ارتباطی و سرزندگی به طور موثر و مستقیم بر توانایی حل مسئله دانش آموزان تاثیر می گذارند. این یافته ها بر اهمیت تقویت مهارت های ارتباطی و سرزندگی در بهبود توانایی های حل مسئله در دانش آموزان تاکید دارد. این تحقیق می تواند به طراحان آموزشی و مسئولین آموزشی کمک کند تا با بهبود این مهارت ها، فرآیند یادگیری و حل مسائل در مدارس را ارتقا دهند.

کلیدواژه ها:

مهارت های ارتباطی ، سرزندگی ، حل مسئله ، دانش آموزان ، آموزش.