تعلیم و تربیت در آموزش و پرورش ایران

سال انتشار: 1404
نوع سند: مقاله ژورنالی
زبان: فارسی
مشاهده: 9

فایل این مقاله در 37 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

JR_SREE-5-48_098

تاریخ نمایه سازی: 9 اسفند 1404

چکیده مقاله:

هدف اصلی مقاله حاضر، بررسی وضعیت تعلیم و تربیت در ایران می باشد . تحقق ارزش ها و آرمان های متعالی انقلاب اسلامی مستلزم تلاش همه جانبه درتمام ابعاد فرهنگی، علمی، اجتماعی و اقتصادی است . عرصه تعلیم و تربیت از مهم ترین زیرساخت های تعالی همه جانبه کشور و ابزار جدی برای ارتقای سرمایه انسانی شایسته کشور در عرصه های مختلف است . تحقق آرمان های متعالی انقلاب اسلامی مانند احیای تمدن عظیم اسلامی، حضور سازنده، فعال و پیشرو درمیان ملت ها و کسب آمادگی برای برقراری عدالت و معنویت در جهان در گرو تربیت انسان های عالم، متقی و آزاده و اخلاقی است . تعلیم و تربیتی که تحقق بخش حیات طیبه، جامعه عدل جهانی و تمدن اسلامی ایرانی باشد در پرتو چنین سرمایه انسانی متعالی است که جامعه بشری آمادگی تحقق حکومت جهانی انسان کامل رایافته و در سایه چنین حکومتی ظرفیت و استعدادهای بشر به شکوفایی وکمال خواهد رسید . به نظر آموزش و پرورش یکی از ارکان اصلی و مهم تربیت مبنایی نیروی انسانی برای سربازی امام زمان عج و تشکیل حکومت جهانی و تمدن نوین اسلامی است . راهبرد (استراتژی ) خصوصا در بحث تعلیم و تربیت آموزش و پرورش، قطب نمایی است در دست، که بی وقفه هرگونه انحراف "سمت حرکت" از "سمت مورد نظر" را معلوم می کند، به همین جهت، اطلاعات تکمیلی که در حین حرکت فراهم آید، و اطلاعاتی که از موفقیت ها و شکست های "طی طریق" حاصل شود، و نیز اطلاعات بعدی که بر اثر"تجربه یا جستجو یا مشاهده ناشناخته ها" بدست آید، هیچ یک مزاحم ادامه حرکت نخواهند شد، بلکه در خدمت اصلاح "انحراف از سمت مورد نظر" قرار می گیرند و برای "تثبیت گام ها" و برطرف کردن ضعف ها به آدمی یاری می رسانند .

کلیدواژه ها:

تعلیم ، تربیت ، آموزش و پرورش .

نویسندگان

مرید ابوالفتحی

دانشجوی دکتری مدیریت راهبردی فرهنگی دانشگاه عالی دفاع ملی و مدرس دانشگاه افسری و تربیت پاسداری امام حسین (ع )، تهران، ایران

علیرضا پیروزمند

استادیار دانشگاه عالی دفاع ملی و مدیرگروه علمی مدیریت راهبردی فرهنگی دانشکده مدیریت دفاع ملی