آینده نگری درآموزش معماری نمونه موردی دانشجویان دانشگاه شمال

با افزایش تغییرات و دگرگونی های معماری در سال های اخیر به نظر می آید که روش های امروز آموزش معماری مناسب نیازهای آینده نمی باشد، زیرا در اکثر دانشگاهها بیشتر به تاریخ گذشته و وضعیت حال توجه می شود و آینده چندان مورد توجه قرار نمی گیرد، در حالی که کوچکترین کم توجهی به این موضوع می تواند با بهای گزافی تمام شود. در این پژوهش با هدف توسعه و بهبود شرایط و ساختار های آینده آموزش معماری و با تکیه بر نظرات مکتوب و با بهره گیری از نظرسنجی، نظرات دانشجویان دانشگاه شمال اخذ شده است. در این مقاله توجه به آینده از طریق برنامه آموزشی پرداخته می شود.به همین دلیل توجه به آینده از نهضت مدرن تا امروز مورد بررسی قرار می گیرد. هدف این مقاله تهیه برنامه، برای حل کیفیت آموزش معماری در آینده می باشد به همین دلیل ابتدا موقیعت و وضع موجود آموزش معماری بررسی می شود و سپس بر اساس یافته هایی که از طریق پرسشنامه بدست آمده به رفع مشکل پرداخته می شود. روش تحقبق در مقاله حاضر روش ترکیبی، متکی به روش های کتابخانه ای و ارائه پرسشنامه به دانشجویان دانشگاه شمال (که حجم نمونه مورد مطالعه در این تحقیق 50 نفر بوده، که 25 نفر زن و 25 نفر مرد می باشد).

کلیدواژه ها:

آموزش معماری ، آینده معماری ، نقدمعماری