بررسی نقش هوش هیجانی بر ارتقا سازگاری اجتماعی در دانش آموزان
سال انتشار: 1404
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 58
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
IRCEMET05_1359
تاریخ نمایه سازی: 5 اسفند 1404
چکیده مقاله:
سازگاری، رابطه ای است که بین فرد و محیط او، به ویژه محیط اجتماعی وجود دارد و به او امکان می دهد تا نیازها و انگیزه های خود را پاسخ گوید. فرد زمانی سازگار است که بتواند بین خود و محیط اجتماعی اش رابطه ای سالم برقرار کند و انگیزه های خود را ارضا کند . این پژوهش به روش مروری و از نوع کتابخانه ای و با هدف بررسی تاثیر هوش هیجانی بر ارتقا سازگاری اجتماعی در دانش آموزان انجام گرفته است. هوش هیجانی با به کارگیری مهارتهای اجتماعی می تواند به سازگاری اجتماعی دانش آموزان کمک کند و در این رابطه از رفتارهایی نظیر همکاری، مسئولیت پذیری، همدلی، خویشتنداری و خوداتکایی استفاده کند .
کلیدواژه ها:
نویسندگان
علی حمصیان کاشان
دانشجوی کارشناسی ارشد فیزیک گرایش اپتیک و لیزر، دانشگاه کاشان
عادل حاجی اکبری فینی
دانشجوی دکتری زبان و ادبیات فارسی ، دانشگاه قم