راهکارهای افزایش انگیزه یادگیری در دانش آموزان کم انگیزه دوره ابتدایی

انگیزه یادگیری یکی از اساسی ترین عوامل موثر بر پیشرفت تحصیلی دانش آموزان دوره ابتدایی است و نقش تعیین کننده ای در شکل گیری نگرش آنان نسبت به مدرسه و یادگیری دارد. دانش آموزان کم انگیزه معمولا علاقه و اشتیاق کافی برای مشارکت در فعالیت های آموزشی نشان نمی دهند، در انجام تکالیف سستی می کنند و عملکرد تحصیلی ضعیف تری دارند. کم انگیزگی در این دوره حساس می تواند پیامدهای منفی بلندمدتی از جمله افت تحصیلی، کاهش اعتمادبه نفس و حتی ترک تحصیل را به دنبال داشته باشد. ازاین رو شناسایی و به کارگیری راهکارهای موثر برای افزایش انگیزه یادگیری در دانش آموزان ابتدایی از اهمیت ویژه ای برخوردار است. هدف از این پژوهش بررسی و تبیین راهکارهای افزایش انگیزه یادگیری در دانش آموزان کم انگیزه دوره ابتدایی و شناسایی نقش معلم، محیط آموزشی و خانواده در این زمینه است. این پژوهش تلاش دارد با تاکید بر رویکردهای نوین آموزشی، راهبردهایی کاربردی و قابل اجرا برای بهبود انگیزه تحصیلی دانش آموزان ارائه دهد. روش تحقیق در این پژوهش به صورت توصیفی مروری انجام شده است. بدین منظور، با مطالعه و تحلیل منابع علمی، کتاب ها، مقالات پژوهشی داخلی و خارجی و پژوهش های مرتبط، اطلاعات لازم گردآوری و مورد بررسی قرار گرفته است. نتایج پژوهش نشان می دهد که استفاده از روش های تدریس فعال، تشویق و بازخورد مثبت، ایجاد محیط یادگیری شاد و امن، توجه به تفاوت های فردی دانش آموزان و همکاری موثر خانواده با مدرسه، تاثیر چشمگیری در افزایش انگیزه یادگیری دانش آموزان کم انگیزه دوره ابتدایی دارد. به کارگیری این راهکارها می تواند زمینه ساز بهبود عملکرد تحصیلی و رشد همه جانبه دانش آموزان شود.

کلیدواژه ها:

انگیزه یادگیری ، دانش آموزان ابتدایی ، کم انگیزگی تحصیلی.