اثر بخشی بازی درمانی شناختی رفتاری بر واکنش هیجانی کودکان تک والد ۶ تا ۸ سال دارای علائم اضطرابی

هدف از پژوهش حاضر تعیین اثربخشی بازی درمانی شناختی رفتاری بر واکنش هیجانی کودکان تک والد ۶ تا ۸ سال دارای علائم اضطرابی بود. روش تحقیق از نوع نیمه آزمایشی با استفاده پیش آزمون و پس آزمون با گروه کنترل و آزمایش و جامعه آماری شامل کودکان تک والد ۶ تا ۸ سال دارای علائم اضطرابی شهر اصفهان در اسفندماه سال ۱۴۰۲ بود که با استفاده از روش نمونه گیری هدفمند ۳۰ نفر از این کودکان انتخاب و در دو گروه آزمایش ۱۵ نفر و گروه کنترل ۱۵ نفر به صورت تصادفی جایگزین شدند. ابزار گردآوری اطلاعات شامل پرسشنامه اضطراب کودکان اسپنس (۱۹۹۷)، مقیاس افسردگی اضطراب استرس (۲۱-DASS) بود. بسته بازی درمانی شناختی رفتاری در طی ۸ جلسه ۶۰ دقیقه ای بر گروه آزمایش اجرا شد. داده های به دست آمده در دو سطح آمار توصیفی میانگین و انحراف معیار و آمار استنباطی تحلیل کوواریانس با استفاده از نرم افزار SPSS نسخه ۲۲ تجزیه و تحلیل گردید. نتایج نشان داد که بازی درمانی شناختی رفتاری باعث کاهش واکنش هیجانی کودکان تک والد ۶ تا ۸ سال دارای علائم اضطرابی شده است (۰/۰۵ > p).

کلیدواژه ها:

بازی درمانی شناختی ، رفتاری ، واکنش هیجانی ، کودکان تک والد ، دارای علائم اضطرابی