اثربخشی آموزش مهارتهای زندگی بر انعطاف پذیری روان شناختی دانش آموزان دختر دوره متوسطه اول شهر کرج

پژوهش حاضر با هدف اثربخشی آموزش مهارتهای زندگی بر انعطاف پذیری روان شناختی دانش آموزان دختر دوره متوسطه اول شهر کرج مورد انجام قرار گرفت مطالعه حاضر نیمه آزمایشی و از نوع پیش-پس آزمون با گروه کنترل بود تعداد ۴۰ نفر از دانش آموزان دختر دوره متوسطه اول شهر کرج که نمرات پایینی در پرسشنامه انعطاف پذیری روان شناختی داشتند انتخاب و به روش تصادفی در دو گروه آزمایش و کنترل هر کدام ۲۰ نفر جایگزین شدند سپس گروه آزمایش در معرض ده جلسه ۹۰ دقیقه ای بسته آموزشی مهارتهای زندگی قرار گرفتند به منظور تجزیه و تحلیل داده ها از روش های آماری توصیفی و استنباطی از جمله تحلیل کواریانس استفاده شد نتایج نشان داد آموزش مهارتهای زندگی بر انعطاف پذیری روانشناختی دانش آموزان دختر تاثیر دارد با توجه به اثربخش بودن برنامه های آموزشی مهارت های زندگی، می توان از این رویکردها برای بهبود انعطاف پذیری روان شناختی دانش آموزان در مراکز مشاوره موسسات روانشناختی و مراکز آموزشی از جمله مدارس استفاده نمود.

کلیدواژه ها:

مهارتهای زندگی ، انعطاف پذیری روان شناختی ، دانش آموزان دختر