شناسایی و اولویت بندی عوامل موثر در توسعه سرمایه انسانی ورزش دانشگاهی کشور

هدف پژوهش شناسایی و اولویت بندی عوامل موثر در توسعه سرمایه انسانی ورزش دانشگاهی کشور است. روش تحقیق آمیخته و با بهره گیری از روش کیفی تحلیل محتوا و روش کمی توصیفی از نوع پیمایشی، انجام پذیرفت. در بخش کیفی، خبرگان تحقیق ۱۹ نفر از اساتید و مدیران تربیت بدنی بودند و توسط نمونه گیری غیرتصادفی هدفمند تا رسیدن به اشباع نظری انتخاب و داده ها توسط مصاحبه های عمیق گردآوری و با نرم افزار مکس کیودا تحلیل شدند. طبق نتایج عوامل مدل توسعه سرمایه انسانی ورزش دانشگاهی در ۸ مقوله اصلی طبقه بندی شد. در بخش کمی، برای ارزیابی مدل کیفی و ساخت ابزار اندازه گیری، پرسشنامه طبق کدهای باز استخراج شده از مصاحبه ها تدوین و در بین کارشناسان اداره تربیت بدنی دانشگاه ها، مطابق جدول مورگان و روش نمونه گیری طبقه ای نسبتی توزیع و جمع آوری گردید. براساس نتایج تحلیل اکتشافی مرحله اول و دوم، سوالات الگوی توسعه سرمایه انسانی، ۷۱۰/۷۴ درصد از کل واریانس را شامل و تمامی مولفه ها با الگوی توسعه، همبستگی قابل قبولی دارند. نتایج تحلیل عاملی تاییدی مرحله اول و دوم نشان داد، روابط سوالات با عامل خود معنادار و رابطه مولفه ها با مقیاس الگوی توسعه سرمایه انسانی معنادار است. مقایسه میانگین رتبه ها نشان می دهد: مولفه های الگوی توسعه سرمایه انسانی به ترتیب: بستر اعتقادی و اخلاقی؛ عوامل شایستگی؛ مدیریت عملکرد؛ جبران خدمات؛ مدیریت حفظ و نگهداری؛ آموزش و یادگیری؛ و جانشین پروری و کارمندیابی، است. برای عملیاتی کردن توسعه سرمایه انسانی ورزش دانشگاهی، سرمایه گذاری مطلوبی براساس استعدادهای علمی- ورزشی در دانشگاه های کشور انجام پذیرد و بکارگیری قهرمانان ورزشی، در زمره راهبردهای توسعه سرمایه انسانی دانشگاه ها قرار گیرد.

کلیدواژه ها:

سرمایه انسانی ، رویکرد آمیخته ، توسعه ورزش