آموزش مهارت های ارتباطی و نقش معلم

مهارت های ارتباطی به عنوان یکی از مولفه های اساسی شایستگی حرفه ای معلمان، نقش مهمی در کیفیت تعاملات آموزشی و تحقق اهداف تربیتی ایفا می کند. در نظام های آموزشی نوین، معلم تنها انتقال دهنده دانش نیست، بلکه به عنوان تسهیل گر یادگیری، الگوی رفتاری و عامل اصلی ایجاد ارتباط موثر با دانش آموزان شناخته می شود. ارتباط موثر معلم با دانش آموزان می تواند زمینه ساز افزایش انگیزه، مشارکت فعال، پیشرفت تحصیلی و رشد عاطفی و اجتماعی آنان باشد. در مقابل، ضعف در مهارت های ارتباطی معلمان ممکن است به بروز تعارضات کلاسی، کاهش علاقه به یادگیری و افت عملکرد تحصیلی منجر شود. هدف از این مقاله، تبیین مفهوم مهارت های ارتباطی، بررسی نقش معلم در شکل دهی ارتباط آموزشی موثر و تحلیل پیامدهای آموزش این مهارت ها در محیط های آموزشی است. روش پژوهش از نوع مروری بوده و با بررسی و تحلیل پژوهش های داخلی انجام شده در حوزه مهارت های ارتباطی معلمان و دانش آموزان صورت گرفته است. نتایج بررسی ها نشان می دهد که مهارت های ارتباطی معلمان، عاملی کلیدی در بهبود کیفیت آموزش، ارتقای رابطه معلم–دانش آموز و افزایش سلامت روان و خودکارآمدی دانش آموزان محسوب می شود. بر این اساس، توجه نظام مند به آموزش و توسعه مهارت های ارتباطی معلمان در برنامه های تربیت معلم و آموزش ضمن خدمت، ضرورتی اجتناب ناپذیر برای ارتقای نظام آموزشی است.

کلیدواژه ها:

مهارت های ارتباطی ، نقش معلم ، پیشرفت تحصیلی ، رابطه معلم–دانش آموز