شیوه های مطلوب تولید پادکست های آموزشی غیر درسی برای نسل زد از دیدگاه خبرگان

ویژگی ها، مطالبات و نیازهای نسل زد به عنوان یک گروه سنی مهم و تاثیرگذار در جامعه یکی از مباحث مهم درسال های اخیر است . بر این اساس به نظر میرسد آموزش برای این نسل هم باید از الگوهای قدیمی فاصله بگیرد وآنها خواستار محتوا و ابزارهای آموزشی جدید هستند. این پژوهش با توجه به رواج و تنوع پادکست در سالهای اخیر بر آن است که ظرفیتهای پادکست را به عنوان یک رسانه جدید صدا پایه رادر آموزش غیر درسی که بطور عمده مهارتهای زیستی و اجتماعی فرهنگی برای این نسل را در بر میگیرد بررسی کند .سوال تحقیق آن است که پادکست آموزشی برای نسل زدباید ازچه ویژگیهایی شکلی و محتوایی برخوردار باشد؟ روش تحقیق مصاحبه عمیق با ۱۰ نفر ازخبرگان و تحلیل محتوای کیفی داده ها بوده است. یافته ها نشان داد که شیوه های موثر در ارائه محتوا، جلب توجه مخاطبان نسل زد از طریق ایجاد تجربه تعاملی و انتخاب موضوعات جذاب برای نسل زد با ید در تولید این پادکست ها مورد توجه قرار گیرد.

کلیدواژه ها:

کلمات کلیدی: " ، پادکست" ، نسل زد" ، یادگیری شنیداری " ، " ، آموزش غیر درسی"