رابطه بین سبک های دلبستگی با رفتارهای پرخطر نوجوانان: نقش میانجی تنظیم شناختی هیجان در نوجوانان

از منظر روان شناسی تحولی می توان نوجوانی را دوره مرور علائم مرضی روان شناختی درنظر گرفت. هدف این پژوهش بررسی نقش میانجی گر راهبردهای تنظیم شناختی هیجان در رابطه بین سبک های دلبستگی و رفتارهای پرخطر نوجوانان است. جامعه آماری کلیه نوجوانان دوره اول و دوم متوسطه استان خوزستان در سال تحصیلی۱۴۰۳-۱۴۰۲ بود که از این تعداد ۳۴۹ نفر به صورت نمونه گیری در دسترس انتخاب شدند. ابزار اندازه گیری شامل مقیاس خطرپذیری (IARS)، مقیاس سبک دلبستگی (AAQ)، مقیاس نظم جویی شناختی هیجان (CERQ-P) بود. نتایج تحلیل کوواریانس همزمان و گام به گام نشان داد که بین دشواری درتنظیم شناختی هیجان و رفتار پرخطر رابطه معکوس و بین سبک دلبستگی با رفتار پرخطر رابطه مثبت وجود دارد (۰۱/۰P>). همچنین تنظیم شناختی هیجان بین سبک دلبستگی و رفتار پرخطر نقش میانجی داشته و غیرمستقیم تاثیرگذار است. نتایج نشان داد که راهبردهای تنظیم شناختی هیجان و سبک های دلبستگی بر رفتارهای تکانشی و پرخطر تاثیرگذار بوده است.

کلیدواژه ها:

تنظیم شناختی هیجان ، سبک دلبستگی ، رفتار پرخطر ، نوجوانی