نقش روش های نوین تدریس بر انگیزه یادگیری دانش آموزان

انگیزه یادگیری یکی از مهم ترین عوامل موثر بر پیشرفت تحصیلی و رشد همه جانبه دانش آموزان است. در دهه های اخیر، تغییر رویکردهای آموزشی از روش های سنتی به سمت روش های نوین تدریس، توجه پژوهشگران و برنامه ریزان آموزشی را به خود جلب کرده است. روش های نوین تدریس با تاکید بر یادگیرنده محوری، مشارکت فعال دانش آموزان، استفاده از فناوری های آموزشی و توجه به تفاوت های فردی، می توانند نقش بسزایی در افزایش انگیزه یادگیری ایفا کنند. هدف این مقاله بررسی نقش و تاثیر روش های نوین تدریس بر انگیزه یادگیری دانش آموزان است. مقاله حاضر با روش توصیفی–تحلیلی و با استفاده از منابع کتابخانه ای و پژوهش های داخلی و خارجی تدوین شده است. نتایج نشان می دهد که به کارگیری روش های نوین تدریس موجب افزایش علاقه، مشارکت فعال، خودکارآمدی و انگیزش درونی دانش آموزان می شود و در نهایت به بهبود کیفیت یادگیری منجر می گردد.

کلیدواژه ها:

روش های نوین تدریس ، انگیزه یادگیری ، دانش آموزان ، یادگیری فعال ، آموزش و پرورش