تاثیر استرس و اضطراب بر شادابی و پیشرفت تحصیلی دانش آموزان مقطع ابتدایی

سال انتشار: 1404
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 33

فایل این مقاله در 13 صفحه با فرمت PDF و WORD قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

ANDIKACONF01_569

تاریخ نمایه سازی: 28 بهمن 1404

چکیده مقاله:

اضطراب و استرس تحصیلی پدیده ای رایج و رو به گسترش در میان دانش آموزان مقطع ابتدایی است که در صورت عدم کنترل می تواند بر شادابی، کیفیت یادگیری و عملکرد تحصیلی آنان تاثیر منفی و مخرب بگذارد. از این رو در مقاله حاضر که به شکل مروری و با استناد به منابع کتابخانه ای انجام گرفته است؛ هدف این تحقیق بررسی تاثیر اضطراب و استرس بر شادابی و پیشرفت تحصیلی در دانش آموزان است. همچنین مطالعات نشان می دهند که اضطراب و استرس می تواند موجب اختلال در پردازش اطلاعات و توانایی حل مسائل شود. در واقع، اضطراب و استرس مزمن ممکن است باعث کاهش اعتماد به نفس و احساس بی کفایتی در دانش-آموزان گردد. درنتیجه، اضطراب ممکن است به افزایش تنش و استرس در محیط مدرسه منجر شود که خود عامل کاهش شادابی، کاهش عملکرد و پیشرفت تحصیلی است. لذا توجه به آسیب شناسی، اجرای برنامه های پیشگیری و درمان به موقع دانش آموزان ضروری به نظر می رسد. کلمات کلیدی: استرس، اضطراب، شادابی، پیشرفت تحصیلی

نویسندگان

خلیل حسین پوررندی

(کارشناسی آموزش ابتدایی، گروه علوم تربیتی و دانشکده علوم انسانی و دانشگاه فرهنگیان، سلماس)

جاوید مختارزاده خانگاهی

(کارشناسی مهندسی عمران، گروه عمران و دانشکده فنی و مهندسی و دانشگاه آزاد اسلامی، سلماس

، احمد حسین اقدم اورنلری

(کارشناسی مدیریت بازرگانی ، گروه مدیریت و دانشکده علوم انسانی و دانشگاه ارومیه، ارومیه)