تاثیر توانمندسازی روانشناختی، اعتماد و تعارض های بین فردی بر تمایل به تسهیم دانش کارکنان اداره کل بنادر و دریانوردی استان گیلان

هدف تحقیق حاضر با هدف بررسی تاثیر توانمندسازی روانشناختی، اعتماد و تعارض های بین فردی بر تمایل به تسهیم دانش کارکنان اداره کل بنادر و دریانوردی استان گیلان انجام گرفته است. روش شناسی پژوهش تحقیق حاضر از نظر هدف کاربردی و از نظر جمع آوری اطلاعات توصیفی و از نوع همبستگی است. جامعه آماری تعداد ۴۹۰ نفر از کارکنان اداره کل بنادر و دریانوردی استان گیلان بوده و نمونه آماری تحقیق کارکنان اداره کل بنادر و دریانوردی استان گیلان بوده که حداقل حجم نمونه با توجه به فرمول جامعه محدود و فرمول کوکران تعداد ۲۱۵ نفر محاسبه گردید. روش نمونه گیری احتمالی و به صورت تصادفی ساده استفاده گردید. پرسشنامه ها نیز با استفاده آزمون آلفای کرونباخ و با استفاده از نرم افزار آماری اس پی اس اس آزمون شد که اعتبار تمامی شاخص ها بالاتر از ۷۰ تعیین گردید. از تعداد ۲۵۰ پرسشنامه بین کارکنان توزیع گردید، که از این تعداد ۲۲۸ پرسشنامه برگشت داده شده و مورد تجزیه و تحلیل نهایی قرار گرفت. یافته ها پرسشنامه بعد از جمع آوری با استفاده از تحلیل معادلات ساختاری آزمون حداقل مربعات جزئی مورد تجزیه و تحلیل قرار گرفت. نتایج: نتایج حاکی از آن بود تمامی فرضیه های تحقیق توانمندسازی روانشناختی، تعارض وظیفه، تعارض ارتباطی، اعتماد بر تسهیم دانش کارکنان آن اداره کل تاثیرگذار بوده و تایید گردید. در آخر پیشنهاداتی در راستای فرضیه های تحقیق ارائه گردید.

کلیدواژه ها:

توانمندسازی روانشناختی ، تعارض وظیفه ، تعارض ارتباطی ، تسهیم دانش ، اعتماد