نقش فعالیت های گروهی تربیتی در رشد هوش هیجانی دانش آموزان

هوش هیجانی به عنوان یکی از مهم ترین مهارت های روانی و اجتماعی، نقش حیاتی در موفقیت تحصیلی، سلامت روان و روابط بین فردی دانش آموزان دارد. فعالیت های گروهی تربیتی به دلیل ماهیت تعاملی و اجتماعی خود، فرصتی مناسب برای تقویت مولفه های هوش هیجانی مانند خودآگاهی، خودتنظیمی، همدلی و مهارت های ارتباطی فراهم می کنند. این فعالیت ها با ایجاد بسترهایی برای تجربه های واقعی، به دانش آموزان کمک می کنند تا مهارت های هیجانی خود را در تعامل با دیگران تمرین و بهبود بخشند. پژوهش های متعدد نشان می دهند که برنامه های تربیتی هدفمند، به ویژه فعالیت های گروهی، می توانند در کاهش اضطراب، استرس و رفتارهای پرخاشگرانه موثر باشند و سلامت روان دانش آموزان را ارتقا دهند. همچنین، نقش مدیریت مدرسه و هماهنگی میان عوامل تربیتی در اجرای موفق این فعالیت ها بسیار مهم است. در نهایت، فعالیت های گروهی تربیتی به عنوان ابزاری موثر در رشد هوش هیجانی دانش آموزان، می توانند به بهبود کیفیت آموزش و پرورش و شکل گیری شخصیت سالم و متعادل در دانش آموزان منجر شوند.

کلیدواژه ها:

هوش هیجانی ، فعالیت های گروهی تربیتی ، رشد عاطفی ، سلامت روان