بررسی نقش مدیریت استرس شغلی معلمان در بهبود عملکرد آموزشی

این پژوهش با هدف بررسی نقش مدیریت استرس شغلی معلمان در بهبود عملکرد آموزشی انجام شد. مطالعه حاضر با استفاده از پرسشنامه های استاندارد و تحلیل داده های آماری نشان داد که سطح استرس شغلی معلمان تاثیر قابل توجهی بر کیفیت تدریس و انگیزه کاری آنان دارد و مدیریت موثر استرس باعث افزایش عملکرد آموزشی می شود. یافته ها حاکی از آن است که روش های مقابله شخصی، گروهی و سازمانی می توانند فشار روانی معلمان را کاهش داده و تمرکز و بهره وری تدریس را بهبود بخشند. این تحقیق با ارائه راهکارهای عملی و توصیه های کاربردی به مدیران و سیاست گذاران آموزشی، اهمیت توجه به سلامت روان معلمان و طراحی برنامه های آموزشی و روانشناختی برای کاهش استرس را برجسته می سازد.

کلیدواژه ها:

استرس شغلی ، مدیریت استرس ، عملکرد آموزشی ، معلمان ، کیفیت تدریس