چالش های مدیران مدارس در اجرای آموزش ترکیبی(حضوری - مجازی)

سال انتشار: 1404
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 53

فایل این مقاله در 13 صفحه با فرمت PDF و WORD قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

RTTCH04_4842

تاریخ نمایه سازی: 21 بهمن 1404

چکیده مقاله:

اجرای آموزش ترکیبی، که تلفیقی از آموزش حضوری و مجازی است، به عنوان یکی از راهکارهای نوین آموزشی، فرصت ها و چالش های خاص خود را برای مدارس ایجاد کرده است. مدیران مدارس نقش کلیدی در هماهنگی، مدیریت منابع و حمایت از معلمان و دانش آموزان در این فرآیند دارند. با این حال، چالش هایی مانند کمبود تجهیزات فناوری، ناتوانی برخی دانش آموزان و معلمان در استفاده از ابزارهای دیجیتال، مدیریت زمان و برنامه ریزی درسی، حفظ تعامل و انگیزه دانش آموزان و همچنین اطمینان از کیفیت یادگیری، از مهم ترین مشکلات مدیران در اجرای آموزش ترکیبی به شمار می روند. شناسایی و تحلیل این چالش ها می تواند زمینه ساز راهکارهای عملی و بهبود فرآیند آموزش ترکیبی در مدارس باشد.

نویسندگان

معصومه جعفرخواه

مدیریت آموزشی،کارشناسی ارشد،دانشگاه آزاد اسلامی واحد تنکابن