قصه گویی ابزاری موثر در راستای تقویت هوش زیباشناختی و بهبود اختلالات روانی دانش آموزان

هدف از تحقیق حاضر بررسی تاثیر قصه گویی بر تقویت هوش زیباشناختی و بهبود اختلالات روانی انجام شده است. این تحقیق به روش میدانی با بهره گیری از نتایج مقالات و تحقیقات صورت گرفته در زمینه تاثیر قصه گویی بر اختلالات دانش آموزان و تقویت هوش زیباشناختی آنها، انجام شده است. نتایج حاکی از آن است که قصه درمانی با تکیه بر عواطف و تمایلات دانش آموزان باعث تقویت هوش زیباشناختی دانش آموزان شده و بعلاوه اختلالات روانی و رفتاری دانش آموزان را در حد مناسبی بهبود بخشیده است. بنابراین ضروری است که مسئولین آموزشی با رویکردی مثبت به نمایش و قصه گویی نگاه نموده و از این مقوله در زمینه تعلیم و تربیت درسی و هنری کودکان استفاده خاص و ویژه نمایند و از مقوله قصه گویی در امر تعلیم و تربیت و یاددهی و یادگیری و تقویت روحیه هنری و زیبایی پسندانه دانش آموزان بخصوص در مقطع ابتدایی استفاده نمایند.

کلیدواژه ها:

قصه گویی ، هوش ، هوش زیباشناختی ، اختلالات روانی