مروری بر سیاست ها و رویکردهای آموزش کارآفرینی در هنرستان ها

با توجه به تغییرات سریع اقتصادی و نیاز روزافزون به نیروی انسانی خلاق و کارآفرین، آموزش کارآفرینی در هنرستان ها به عنوان یکی از راهبردهای کلیدی توسعه سرمایه انسانی و ارتقای اشتغال پذیری مورد توجه قرار گرفته است. هنرستان ها به دلیل ماهیت مهارت محور و ارتباط مستقیم با نیازهای بازار کار، بستر مناسبی برای پرورش نگرش ها و مهارت های کارآفرینانه دانش آموزان فراهم می کنند. هدف این مقاله، مروری بر سیاست ها و رویکردهای آموزش کارآفرینی در هنرستان ها با تاکید بر مطالعات داخلی و خارجی است. یافته ها نشان می دهد سیاست های موفق آموزش کارآفرینی مبتنی بر برنامه های درسی انعطاف پذیر، یادگیری مبتنی بر عمل، مشارکت با صنعت و نقش فعال معلمان است. همچنین ترکیب رویکردهای پروژه محور، کارگاهی، شبیه سازی کسب وکار و کارآموزی، زمینه توسعه مهارت های کارآفرینانه دانش آموزان را فراهم می کند.

کلیدواژه ها:

آموزش کارآفرینی ، هنرستان ها ، سیاست های آموزشی ، آموزش فنی وحرفه ای ، بازار کار.